“争创示范，从我做起”美化校园大赛方案
“争创示范，从我做起”美化校园大赛方案
不爱“小家”何以爱“大家”？“一屋”不扫何以扫“天下”？在创建省级示范学校评估即将到来之际，为营造良好的文化氛围，对外展示学校精神文明建设成果，加强基础文明建设，全面提升学生综合素质，增强集体主义观念，促进“讲文明、重修身”，营造优美、高雅居室文化的风气，学生处决定在全校开展以“争创示范，从我做起”为主题的美化校园大赛。大赛共由两部分组成，现具体布置如下：
一、教室美化大赛
评比标准：
整体要求（30分）
（一）教室卫生整洁，桌椅摆放整齐，墙壁无乱张贴（5分）
（二）门窗洁净明亮，无灰尘；墙上无脚印；窗台无堆放；墙角无蜘蛛网；教室及走廊地面清洁，无痰迹；黑板沟槽内无粉笔灰堆积；卫生角工具摆放整齐；公物无损坏（15分）
（三）教室布置和谐、美观，色调统一（10分）
布置内容（30分）
（一）有专门的、规范的张贴栏、公告栏。（10分）
（二）室内正前黑板上方有鲜明的主题标语。（10分）
（三）室内两侧墙上有积极向上的警句。（10分）
特色创意：（20分）根据美化创新项目给予加分。
黑板报：（20分）评分细则见下表
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项 目 |
标 准 |
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主 题 （5分） |
围绕“创建”工作，主题明确。黑板报主题要求与学生处部署一致，所有文章和图画均能紧扣主题。 |
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刊 头 （2分） |
刊头要求占整个版面的五分之一左右，刊头要求醒目，突出主题，黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数。 |
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排 版 （3分） |
整个版面整洁、新颖、活泼、美观，中心文章应放在醒目位置。 |
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文 章 （5分） |
文章标题比较醒目，有出处的文章末尾应表明出处。文章必须完整，切忌有头无尾。文章内容充实，切合主题并能教好的反映主题。 |
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文 字 （3分） |
文字应工整，字距、行距适中，忌错别字，忌明显的线条等参照物，忌用不同颜色抄写文章，忌同篇文章用不同笔记。 |
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插图花边 （2分） |
图案和花纹时要注意结合报的性质和该期的主题内容，装饰要得体。 |
二、寝室美化大赛
评比标准：
（一）寝室名设计（10分）：各寝室须根据本寝室特色选取一个寝室名，并将这个符合本寝室特定文化氛围的名字置于宿舍门上（要求积极向上）；
（二）寝室卫生基础（40分）
1、地面干净无污物，无脏物。
2、门窗玻璃干净无损坏，窗框、灯管、风扇无灰尘，墙壁干净，无蜘蛛网。
3、用具摆放整齐、干净、无杂物。
4、床铺上床单干净，整齐、无褶皱现象。
5、被子折放整齐，规范化（要求折成方块形，摆放一致）。
6、床铺、柜子、墙壁干净无杂物。
7、行李箱、脸盆摆放整齐，鞋子统一摆放。
8、水瓶、饭盒等生活用品摆放整齐，桌面摆放整洁有序。
（三）寝室风格美化设计（35分）
1、各参赛寝室须确定自己的寝室的风格，如现代、文雅、环保、活泼等。设计内容积极向上，健康活泼，体现学生的朝气、活力，体现出寝室成员的共同理想和追求。
2、设计别具匠心、新颖独特，主题一目了然。
3、室内装饰设计合理，富有美感，风格鲜明。
4、建议张贴名人名言或寝室公约。
5、倡导自制装饰或墙壁帖画，在不破坏、移动、变化寝室原有设施的基础上力求创新、讲究整体形象统一、和谐。
6、体现学校特色，寝室设计具有环保理念。
（四）寝室精神风貌（15分）
1、寝室成员热情大方，有较好的文明卫生习惯，礼貌待人。
2、寝室解说人员解说流利得当，能突出介绍寝室重点、特色。
3、寝室成员遵守学校纪律，无违规现象。
三、活动时间：2011年10月12日—10月24日
四、参赛范围：在校学生
五、时间安排：
教室美化（10月12日-10月18日）：
1、各班级从
2、班主任老师在
3、各班级根据上报把关并修改后的方案对班级进行美化工作。
寝室美化：（10月12日-10月18日）
1、各班级从
2、各寝室长在
3、依照计划进行各自寝室的美化工作；
寝、教室评比：
1、届时邀请分管校长及学生处领导于
2、当天各寝、教室对评比后的美化工作进行加工，使得寝、教室风格更加鲜明，更切合主题。
3、
4、
六、奖项设置及奖励
（一）教室美化大赛：
一等奖1名 奖励奖状一张及奖金200元，并加相应的班级测评分
二等奖 1名 奖励奖状一张及奖金100元，并加相应的班级测评分
三等奖1名 奖励奖状一张及奖金50元，并加相应的班级测评分
最具特色奖1名 奖励奖状一张及奖金100元，并加相应的班级测评分
（二）寝室美化大赛：
一等奖3名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
二等奖6名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
三等奖 9名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
特色奖：
最具现代气息奖 1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
最具诗情画意奖1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
最具地方特色奖 1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
最具环保理念奖 1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
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特色奖：
最具现代气息奖 1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
最具诗情画意奖1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
最具地方特色奖 1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
最具环保理念奖 1名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分
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