我校召开2009年旅游教育扶贫社会实践活动总结暨表彰大会

    11月2日下午，我校在多功能厅召开2009年旅游教育扶贫社会实践活动总结暨表彰大会。会议由招生办徐亚梅老师主持。刘兆喜副校长作了专题发言，他说，这次暑期实践活动取得了丰硕的成果，达到了预期目的。这次活动，加深了广大同学对职业教育的认识和对旅游行业的理解，让广大同学珍惜来之不易的学习机会，要牢记自己既是职教人，又是母校人，争取在接下来的导游考试和其他技能考试中取得优异成绩。同时，对于在此次实践活动中取得突出成绩的07级导游二班给与了表扬。

    苏长兵副校长在接下来的发言中指出，广大同学参与社会实践活动，寻找贫困家庭学子，本身就是一种感恩行动，学生通过社会实践这个平台一方面锻炼了自己的个人能力，另一方面也是融入学校发展的表现。他说，职业教育不仅仅要“说”，还要学会“做”，“说”和“做”是互相联系，相辅相成的。学校为我们的学生提供了一个提升自己综合素质的最佳平台，对于学生来说是自我信心的突破、自我认识的突破和与人沟通能力的突破。

    随后，07级导游二班班主任张杰老师作为教师代表发言，他结合自己班级在整个实践活动过程中的内容，谈了自己的看法和认识。07级导游二班凌娜同学作为学生代表在发言中谈到自己在旅游教育扶贫实践活动中的收获。

    校长王卫东在总结发言中谈到，当前要回答以下三个方面的问题：一是要知道“我是谁”的问题。这告诉我们要铭记自己生存、学习和工作的角色，我是学生。所谓“学生”就是在“好好学习，天天向上”的同时，要学会生存，只有学会生存才能提高生活品质，改善生活质量，要“活到老，学到老”，要寻找到适合自己的位置和赖以生存的智慧，在社会这所大学里要永远甘当小学生。二是要明白“我在做什么”的问题。这告诉我们，我在学习。所谓“学习”包括两个层次的含义，那就是“学”和“习”，从不会到会叫“学”，不断实践叫“习”，学而实习之。学习不仅是学书本，最重要的是学道理，养成好的习惯，实践出真知。三是要搞清楚“我要什么”的问题。我要成才，要成为社会的栋梁。“才”是“成”出来的，先成人，后成才。深山里砍的一棵树不能称之为才，需要加工、修剪，放到合适的位置上，才能成为“才”。

    最后，校长王卫东给在此次旅游教育扶贫社会实践活动中取得优异成绩的同学颁发了荣誉证书。